国語テストの答え方指導4
名詞で答える問い
小学校国語全学年対象
遠藤真理子
2008.2.3更新
1.名詞で答える問いを考える
前回、「どんな(どのような)○○ですか」という問いに対する答え方は、「こういう○○」というように、○○の部分まで含めて答えるということを示した。
この、○○の部分に入る言葉は、人・こと・様子・気持ちといった名詞が入ることから、答えの方も必然的に名詞(体言止め)になる。
今回は、このように答えが名詞(体言止め)になる問いについて考えてみたい。
1.おかあさんの「大すきなもの」とは、何ですか。 2.レスリングのかわりに、何をするようになりましたか。 3.ウーフのおかあさんは、何がすきですか。 4.中川君は、自分自身(中川君)のことを、何とよんでいますか。 5.くまのおかあさんは、何をもって、どこへ入りましたか。 6.子ぎつねたちがおいかけたものをじゅんに三つ書きなさい。 7.「ふたり」とは、だれとだれですか。 8.「君たち」とは、だれのことですか。 9.あつめたものを、どこにはこびますか。 10.地ぞうさまは、どこに立っていましたか。 11.あせを出す器官は、どこに散らばっていますか。 12.このお話は、いつのことを書いたお話ですか。 |
これら以上に大事なのは、のどのおくに生えているせん毛です。せん毛は、鼻や口から入ってきた微生物を、外へ外へとおし出す役目をしているからです。 |
もう一つ、「水のかたまり」という雪のせいしつを利用した、雪ダムの計画も進んでいます。 |
この道具には、てこの原理が利用されていること、石に目立てがほどこされていること、粉が外に出てくるように工夫されていることなど、画期的な改良が加えられている。 |
次の問いの中で、名詞(体言止め)で答えなければならないものはどれか。 ア.「あんな歌」とはは、どんな歌ですか。 イ.なぜ、塩づけやひものやくん製などは、長持ちするのですか。 ウ.このお話は、何について書いてありますか。 エ.おばあさんのさけび声を聞いて、スーホは、どうしましたか。 オ.カタツムリは、どのようにして、えさを食べますか。 カ.だれのようすを見て、作文を書いていますか。 キ.食物を保存する、むかしからの代表的な方法を、書きなさい。 ク.サルがものをつかむとき、手がすべらないですむのは、どんなもののおかげですか。 |